Competencias
Manejo, cuido y respeto adecuadamente los recursos a mi disposición.
Estándares
Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos y actividades.
Desempeños
Conceptual
Representa gráficamente e identifica los buenos y malos comportamientos en la sala de sistemas.
Procedimental
Socializa frente a compañeros del grupo, las normas para la sala de sistemas.
Actitudinal
- Demuestra respeto por las normas de comportamiento en la sala de sistemas.
Metodología de Enseñanza
Realizar actividades prácticas reflexivas sobre la importancia del uso apropiado de las Normas para la Sala de Sistemas de la Institución.
- Diagnóstico 💧
¿Para que sirven las normas?
¿En que lugares existen normas de comportamiento? Da ejemplos.
¿Qué pasaría si en la sala de sistemas no existieran normas de comportamiento?
- Retroalimentación del tema
Una Sala de Sistemas, es un lugar destinado a la realización de los trabajos en medios informáticos, que requiere del cumplimiento de Normas de convivencia para que los Equipos de Cómputo funcionen adecuadamente, y los usuarios puedan realizar sus trabajos e investigaciones, sin interrupción.
- Actividad Grupal No. 1 - trabajo colaborativo (Parejas)
- Cada pareja recibe un juego de sílabas para formar una frase que representa una norma para la Sala de Sistemas
- Armar la frase y pegarla en una hoja de bloc.
- Crear un dibujo bien colorido que complemente la frase que armaron.
- Explicar en que consiste, y la ventaja de aplicarla en la sala de sistemas.
- Sustentación ante los compañeros de grupo, de la norma para la sala de sistemas.
- El resto del grupo va tomando nota en el cuaderno.
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Momento 2. Socialización
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Los grupos presentan el resultado de la actividad ante los compañeros de grupo. Los demás compañeros toman nota en el cuaderno, sobre las normas para la sala de sistemas.
Actividad No. 2 - Proyección de vídeo "Normas de mi aula de informática"
El grupo pide la palabra, para nombrar las normas para la sala de sistemas, que se mencionan en el video.
Actividades prácticas No. 3 - Prueba escrita objetiva
- Interpretar escenas gráficas
- Leer y completar oraciones
- Seleccionar gráficos que representan comportamientos adecuados en la sala de sistemas
- Resolver cuestionarios
Autoevaluación
Como te sentiste:
- Al escuchar la introducción a la temática
- Al seguir instrucciones.
- Al interactuar con tus compañeros.
- Al socializar la actividad con el grupo.
Muy bienCoevaluación:
Opinión de los estudiantes sobre el trabajo en grupo. Actitud de compañeros frente al desarrollo de la temática.
Heteroevaluación:
Valoración por parte del docente- Evaluación oral y escrita sobre los comportamientos adecuados en la sala de sistemas.
MARÍA LUCIA CÉSPEDES
Docente Informática
Grados Sextos
